IDENTIDADE SOCIAL NA ADOLESCÊNCIA_SINTESE

Discussão do Processo de Construção da Identidade na Adolescência

Objectivo: Identificar as características e discutir o processo de construção de identidade na adolescência.
Competências: Analisar o processo de construção da identidade durante o período da adolescência.
O que fazer?

Recursos de Aprendizagem:
Huffaker, D.; Calvert, S. (2008). Gender, Identity and Language Use in Teenage Blogs. In Journal of Computater-Mediated Comunication, 10 (2), article 1.
Schmitt, K.; Dayanim, S.; & Matthias, S. (2008). Personal Homepage Construction as an Expression of Social Development. In Development Psychology, 44 (2), 496-506.
Recurso Complementar
Schoen-Ferreira, T.; Aznar-Faria, M.; Silvares, E. (2003). A construção da identidade em adolescentes: Um estudo exploratório. In Estudos de Psicologia, 8 (1), 107-115.

Para a Actividade 2 foi proposto que realizássemos uma leitura individual e elaborassemos uma síntese dos textos disponibilizados. Posteriormente caberia uma discussão dos textos, trabalhados no Fórum 2, moderada pelo Professor.

Sintese apresentada dos recursos disponibilizados:

A construção da Identidade Pessoal é vista como a tarefa mais importante da adolescência. Para Erikson construir uma identidade é definir quem se é, quais são os seus valores e quais as direcções que desejam seguir pela vida (valores, metas e crenças). Esta formação será influenciada por factores intrapessoais (capacidades inatas e características adquiridas), interpessoais (identificação com outras pessoas) e culturais (valores sociais a que se está exposto).Assim ao construírem Páginas pessoais (PP) e/ou Blogs os adolescentes podem ganhar sentimentos de realização pessoal e de auto-estima, com o conseguirem fazer.Utilizam o computador para se exprimirem, para se darem a conhecer ou mesmo criar identidades muito distintas das reais (desenvolvendo também a criatividade apesar de todos os perigos inerentes da construção de identidades diferentes das reais) e através destas ferramentas podem escrever sobre assuntos que pessoalmente se sentiriam mais constrangidos ou mesmo impedidos de o fazerem, pois se assim o pretenderem podem sempre manter o anonimato. Sentem-se mais seguros. Podem expressar-se sem terem de olhar nos olhos dos seus interlocutores superando assim, questões sociais tais como a timidez.Como tudo na vida convém que haja um equilíbrio, que esta utilização do Mundo Virtual não se sobreponha ao Mundo Real. Que não percam capacidades de interacções pessoais, que consigam desenvolver capacidades de relacionamentos pessoais, capacidades essas tão importantes na vida adulta, tanto sociais como profissionais. Que não se fechem no Mundo Virtual.